一只“苹果”与五十封“感谢信”

发布时间：2019-01-23 10:52

【摘要】：正案例周四下午放学前,该班孩子布置数学家庭作业,走进教室一看,该班教语文的景老师和教英语的李老师已经分别在黑板上布置了家庭作业,"语作:围绕圣诞节话题写一篇小作文……""英作:默写单词,背诵……",再看有的同学还见缝插针,挤时间做起了英语作业。我让大家停笔,听我布置数学家庭作业。可同学们爱理不理,一半做自己的事,只有一半
[Abstract]:Just before school on Thursday afternoon, the children of the class assigned their math homework. As they entered the classroom, teachers Jing, who were teaching Chinese, and Li, who taught English, had assigned homework on the blackboard, respectively. "Language: write a short essay around Christmas." English: write the words silently, recite. "then see some students also use all the available space, time to start English homework." I told everyone to stop and listen to my math homework. But the students ignore, half do their own thing, only half
【作者单位】： 江苏丹阳市华南实验学校;
【分类号】：G622.0

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本文编号：2413718