让学生拥有“带得走的能力”——“十个学会”技能发展课程的实践与思考

发布时间：2019-03-01 19:52

【摘要】："十个学会"技能课程在内容上做到多维并举,立体呈现;在推进中做到分段实施,必修与选修结合;在实施过程中注重丰富资源,丰盈课程;在评价中做到注重过程,方法多样。课程实施促进了学生能力的发展和良好道德习惯的形成,也为学校积累了校本课程开发的经验。
[Abstract]:"Ten Learning" skills courses in the content of the multi-dimensional simultaneous, stereoscopic presentation; in the promotion of the implementation of segmentation, compulsory and optional combination; in the implementation of the process to pay attention to rich resources, rich curriculum; In the evaluation, we should pay attention to the process and various methods. Curriculum implementation promotes the development of students' ability and good moral habits, and also accumulates the experience of school-based curriculum development.
【作者单位】： 江苏省海门市实验小学;
【分类号】：G622.3

【共引文献】

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本文编号：2432751