武汉市洪山区小学体育场地现状调查分析

发布时间：2019-10-28 21:57

【摘要】：体育教育是素质教育中的一个重要组成部分,现如今体育教育变得尤为重要,是因为素质教育的提倡和普及,在学生参加体育运动项目的过程中,学校体育场地及体育设施的数量和质量成为其强有力的物质保障,体育课程对学生的体育锻炼质量有着的直接影响,同时,体育课程也是使学生养成体育锻炼的一个基本保证。学校想要保证体育课的质量,首先就是要确保体育场地设施的完善,因为学生在体育课堂上、参加体育项目、运动训练、运动比赛时这个物质条件是必不可少的。有一个良好的体育设施不仅能够确保学生在体育活动过程的身体安全,还能培养学生养成良好的运动习惯和陶冶体育运动的情操,当然更能够,为学生的终身体育发展打下坚实的基础。要完善素质教育,就要落实“健康第一”的指导思想,全面推动体育事业发展,当然提高学校教育质量也是其中一个重要部分。教育随着社会经济的快速发展,以及各地区之间不平衡的发展而发生了变化。本人对武汉市洪山区小学的体育场地进行了考察和研究,希望能够通过对目前武汉市洪山区小学的体育场地设施建设的研究和探讨,找到目前素质教育存在的问题,并找到相应的解决方案,为广大学校和教育机构找到改革的好方案提供有力的理论依据。本文运用问卷调查法、实地考察法、文献资料法等方法的有机结合,对武汉市洪山区28所小学的体育场地现状进行了调查比较和分析,调查结果表明：武汉市洪山区小学的体育场地设施配备总体水平与《中小学体育器材和场地》的要求有差距,场地数量短缺,部分体育场地的质量还有待提高；接近城中心类小学及农村小学在场地的配备和经费投入上出现了不均衡的情况；洪山区小学在配备体育场地管理人员方面做得十分到位,每个学校都有专门的体育场地管理人员,但是体育器材管理制度还是有漏洞存在,基本上是形同虚设；在场地利用率方面,田径场及篮球场地的利用率较高,乒乓球场地及足球场地的利用率一般,而排球场地,羽毛球场地的利用率较低,洪山区小学体育场地的利用率呈现不均衡的状态。最终得出一些建议：武汉市洪山区小学体育场地能得到地方政府和教育部门的重视,且能按照国家的标准来执行,进一步完善小学体育场建设；能给予学校政策上的支持,加大体育场地经费的投入,多渠道筹集资金,使各类学校的体育场地能得到平衡的发展。
【图文】：

送也可能是造成足球场利用率不高的原因之一。逡逑在调查中发现，武汉市洪山区小学有部分场地利用率是比较低的。造成这种问逡逑的出现主要是因为，首先：有一些城市中私区小学中虽然建立了新的球类体育场逡逑，可是因为缺乏某球类专业方面的指导老师及教练，从而导致这些课程也无法正逡逑的展开、教学内容无法完成，从而使这些场地闲置；第二；有一些学校中有充分逡逑场地，可是因为没有好的体育场地地质及缺乏优秀的师资力量，使有些体育课程逡逑学也无法正常开展，也导致了场地的闲置；第三：体育场地的管理规章制度有不逡逑全的现象，且管理制度不严格，导致有些学校较为混乱管理体育场地；第四：有逡逑些学校不能合理的管理和利用新建的体育场馆及场地，甚至为防止场地在使用过逡逑中出现损坏，从禁止学生使用或仅限上课时间使用等等；第四，通过调查得知，逡逑校绝大部分的体育场地是不对外开放的，这也是导致学校体育场地利用率低的原逡逑之一。逡逑３．３洪山区小学体育场地建设情况分析逡逑３．３．１小学体育场地建设情况逡逑

硕去学位论文逡逑ＭＡＳＴＥＲ’Ｓ邋ＴＨＥＳＩＳ逡逑，，充分体现出国家重视和大力支持素质教育。送也是素质教育得到越来越多的逡逑校重视，同时加快了素质教育的步伐，且一些条件有限的农村地区学校在政府的逡逑持与帮助下得到Ｔ较快的发展。有１７．７％的学校没有新建设体育场地，可见部分逡逑区的体育场地建设还有待提高，特别是经济条件不好和±地资源缺少的校区更应逡逑加强体育场地的建设。逡逑：７０邋ｒ逡逑
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G623.8

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本文编号：2553228