人教版、苏教版与沪教版小学数学教材中三角形比较研究

发布时间：2020-04-11 22:52

【摘要】：教材是连接国家课程标准和课堂教学的纽带,而三角形内容是小学数学教材“图形与几何”领域重要的组成部分,对不同版本小学数学教材三角形内容进行比较,突出各个版本三角形内容编写的优缺点,上可为数学课程标准中有关“图形与几何”领域内容的制定,下可为数学教材中有关三角形内容的编写以及教师的课堂教学提供重要的借鉴与参考。因此,选择苏教版、人教版和沪教版小学数学教材三角形内容为研究对象,采用文献法、比较研究法和内容分析法,以定量刻画和定性描述相结合的方式,从内容分布、体例栏目、内容广度、内容深度、例题水平和习题水平等维度比较分析,得出以下结论:三个版本教材中三角形内容分布大体均衡,沪教版教材按年级分布逐级下降;三版教材核心栏目设置上保持了相对一致性,苏教版教材单元末栏目设置最为丰富;人教版教材内容广度最广,三角形的内角和知识主题广度三版教材均为最小;沪教版教材内容深度最深,三版教材内容呈现方式均体现出几何直观的特点;三版教材均以操作型例题为主,苏教版教材例题难度最大;三版教材习题难度较为接近,均以封闭题为主开放题为点缀;苏教版教材整体难度最高,三版教材各项分指标各有优势。最后,基于对三版教材三角形内容的比较分析得出几点启示:三版教材应保持三角形内容的比重,增强内容的层次性;延伸三角形内容相关知识点,拓展教材内容的广度;适当增加演绎,注重知识呈现方式的多元化;维持操作型例题比重,优化例题背景设置;增强习题与其他学科的联系,继续稳定习题难度水平。
【图文】：

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教材相比而言较少用了邋１１页。总的来看三个版本小学数学教材三角形内容都超过了邋１０逡逑页。根据三个版本小学数学教材三角形内容的单元数、页码数绘制三角形内容分布比较图，逡逑如图２－１所示。逡逑Ｉ逦１５逦１６逡逑：Ｂ逦１逦■逡逑■逦■逡逑！邋＊邋１３邋１邋ｖｉ］逡逑ＳＪ逦ＲＪ逦ＨＪ逡逑＿单元数？页码数逡逑图２－１三个版木数学教材二角形内容单元数、页码数分布图逡逑从图２－１可以看出：从单元数和页码数两个不同的维度看，三个版本教材三允形内容逡逑分布差异不大。ＲＪ教材三角形内容的页码数比ＳＪ教材多１页，比ＨＪ教材多５页，ＳＪ教逡逑材比ＨＪ教材多４页。逡逑前面我们对苏教版、人教版和沪教版三个版本的小学数学教材三角形内容分布情况分逡逑

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如表２－１５所小。逡逑表２－１５三个版本教材三角形内容整体分布情况表逡逑教材逦总页码数逦比重逡逑三角形内容逦图形与几何逡逑ＳＪ逦１５逦２４８逦１５／２４８＝６．０５％逡逑ＲＪ逦１６逦２５４逦１６／２５４＝６．３０％逡逑ＨＪ逦１１逦１３７逦１１／１３７＝８．０３％逡逑为了更客观地比较３个版本二角形内容的整体分布情况，把３个版本小学阶段的“图逡逑形勹几何”领域的所有内容页码数都统计出来，由于ＳＪ教材和人教教材都是６年制一共逡逑１２册教材，而ＨＪ教材小学阶段是５年制一共１０册教材，所以需要将数据进行标准化，逡逑以各个版本三角形内容的总页码数与“图形与几何”领域总页码数的比重作为三角形内容逡逑在各个版本教材整体上的分布情况是比较客观的。如表２－１６所示，，根据表２－１６数据绘制逡逑二角形内容整体分布比重图（图２－３）。逡逑表２－１６邋３个版本教材三角形内容整体分布比重表逡逑
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.5

【参考文献】