小学语文古诗词教学策略探究

发布时间：2020-04-26 06:10

【摘要】：在小学语文教学中,古诗词是非常重要的组成部分,同时也是小学生较难掌握的一种文体。作为中华传统文化的精髓,古诗词以凝练古奥的语言、韵致独特的意境美感,丰富真挚的情感内涵,成为小学语文重要的教学资源。本文以古诗词教学为研究视角,结合具体教学心得与实践,在广泛学习相关教育学、心理学知识,归纳总结前人研究成果的基础上,对小学语文古诗词教学策略进行一番深入探索。本文主要分为以下几个部分:第一部分为引言部分,主要从研究缘起、研究意义、研究现状综述和研究方法等方面进行阐述。第二部分从学生维度、教学维度、教师维度三个方面分析了小学语文古诗词教学现状问题,第三部分从“生本”教育理念缺失、应试教育模式的束缚、教学模式的僵化等方面梳理古诗词教学现状问题的成因。第四部分探讨了小学语文古诗词教学策略,这部分从激趣引导,产生学习欲望;有效互动,引发情感共鸣;理念转变,重视古诗词教学等方面入手进行讨论。第五部分从小学语文古诗词教学方面进行全方位论述。
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.2

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本文编号：2641187