解读儿童原创性绘画

发布时间：2020-04-27 18:40

【摘要】：儿童画的美,源于儿童内心,是儿童生命力的自然流淌,儿童绘画的过程就是一个创作的过程。儿童用自己创造的符号表达情感、认知、记忆、想象,有感而发,不拘一格,使的画面具有独特的审美价值。原创理念的儿童美育,就是尊重儿童与生俱来的灵性,尊重儿童独特的生命感受,尊重儿童有问题的独特视角,尊重儿童的创意思维,尊重儿童对材料的自由选择,依据不同年龄段儿童的认知特点,顺势而为,因势利导,用高品位的审美引领儿童进行艺术创作。儿童绘画让我们发现了孩子们可贵的世界,我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子,用积极的态度激励孩子,多一份耐心,多一份理解,多一份鼓励。原创性绘画是儿童认识世界、表达身心自然和谐发展的重要途径,是儿童绘画创造性思维发展的重要体现。文章主要从儿童绘画的创作形式、原创性绘画的创作意图、原创性绘画对儿童身心发展的影响以及儿童原创性绘画的对策思考进行阐述。原创性绘画为表现儿童的思维活动、认识信息、情感表达等方面提供了有利的发展因素,同时也给予了儿童的创造性思维更为广阔的发展空间。
【图文】：

宋昊阳6岁

上课郝昱杰6岁（图片来源：作者拍摄）
【学位授予单位】：淮北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.75

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本文编号：2642534