中、高段年级不同身体质量指数小学生的记忆特点及教育建议
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B842.3;G625.5
【图文】:
图 2 实验进程程序系统将对被试反应进行记录。将记录后的数据进行计算,算出包含测验的正确率(Pli)是第一组被试判断红框为“旧”的概率和第二组被试判断蓝框内图片为“旧”的概率取平均值。排除测验的正确率(Ple)是第一组被试判断蓝框图片为“旧”的概率和第二组被试判断红框图片为“旧”的概率取平均值。根据之前提到并介绍过的 PDP 简化模型中的公式来计算出自动提取和意识性提取的贡献成绩。R =Pli PleeeleGGRPA =1(1)其中 R 为本实验中被试的外显记忆对任务的贡献率即外显记忆成绩,A 为被试的内
对不同 BMI 类型儿童的内隐记忆成绩进行重复测量方差分析,描述统计结果与方结果如表 1、表 2 所示。结果表明,自变量图片的卡路里类型差异具有统计学意义表可以看出,自变量图片类型(高卡路里/中性)的 Sig.值为 0.016.P<0.05,具性。说明图片类型的主效应明显,图片类型对于内隐记忆成绩的影响差异明显。 BMI 类型的 Sig.值为 0.950,P>0.05,BMI 类型的主效应不显著。在双重交互作用方差分析中,卡路里类型与 BMI 类型交互作用不显著(如图 3)。于被试内隐记忆成绩的影响没有显著的差异。
结果如表 1、表 2 所示。结果表明,自变量图片的卡路里类型差异具有统计学意义量图片类型(高卡路里/中性)的 Sig.值为 0.010.P<0.05,具有显著性。说明图片的主效应明显,图片类型对于外显记忆成绩的影响差异显著。这点和内隐记忆的研据结果相同。说明不论是对内隐记忆成绩的影响还是对外显记忆成绩的影响,图片都是显著因素。自变量 BMI 类型的 Sig.值为 0.030,P<0.05,说明 BMI 类型的主效著,说明 BMI 因素对外显记忆成绩的影响差异显著。BMI 指数高的儿童在记忆食物图片任务中呈现出更好的外显记忆成绩。在双重交互作用方差分析中,卡路里类型与 BMI 类型交互作用不显著(如图 4)。两于被试外显记忆成绩的影响没有显著的差异。
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 郭瑞;何婉雯;王立勋;李辉;陈友利;李建宾;;右美托咪定引起外显记忆消失时的半数有效浓度[J];中国新药与临床杂志;2015年10期
2 郭瑞;何婉雯;王立勋;李辉;陈友利;李建宾;;加工分离程序结合词干补笔法测定盐酸右美托咪啶引起外显记忆消失的半数有效血药浓度[J];医药导报;2016年04期
3 梁三才,游旭群;内隐和外显记忆任务之间的实验性分离:编码时不同注意状态的作用[J];心理科学;2003年04期
4 周仁来,靳宏,陶沙,张冲,赵文芳;幼儿内隐和外显记忆任务中的通道转换效应[J];心理科学;2003年05期
5 程灶火,王力;人类外显记忆脑机制研究进展[J];中国临床心理学杂志;2002年02期
6 李艳红,刘永芳,杜秀芳;内隐和外显记忆测验中的具体性效应[J];心理科学;2003年05期
7 周仁来,佟长山,郑玉香;内隐和外显记忆任务之间的实验性分离:刺激的不同呈现形式的作用[J];心理学报;1998年02期
8 王大伟,刘永芳;内隐和外显记忆测验中的定向遗忘效应[J];心理科学;2005年02期
9 王炜,王鲁宁,周波,张晓红;遗忘型轻度认知损伤患者内隐和外显记忆的研究[J];中华老年心脑血管病杂志;2004年06期
10 郭春彦,朱滢;内隐记忆与外显记忆的神经过程研究[J];心理科学;2000年02期
相关会议论文 前10条
1 周仁来;;内隐和外显记忆任务之间的实验性分离:刺激的不同呈现形式的作用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 余秋华;陈少贞;丘卫红;;内隐记忆及其在记忆功能康复训练的应用[A];广东省康复医学会、广东社会学会健康研究专业委员会2007年学术年会论文汇编[C];2007年
3 王丽英;陈洪震;王明月;;内隐记忆与情绪语义对无意视盲的影响[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
4 郝学芹;张侃;孙向红;白霜;;注意对静态驾驶场景中客体位置联系的内隐和外显记忆的影响[A];人-机-环境系统工程创立30周年纪念大会暨第十一届人-机-环境系统工程大会论文集[C];2011年
5 何志芳;刘建平;;任务分离法的改进——提取的意识性标准的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 孙玮;张丽华;;内隐记忆对不同认知风格大学生英语词汇学习的影响研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
7 王大伟;胡瑜;;词频、测验方式影响单字法定向遗忘的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
8 宋耀武;;不同实验材料下有意遗忘过程的实验研究摘要[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 朱洁;;学习优良与不良中学生记忆特点的比较研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 王常生;;遗忘症患者外显记忆与内隐记忆分离的实验研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
相关博士学位论文 前2条
1 孟迎芳;内隐记忆和外显记忆编码与提取关系研究[D];首都师范大学;2006年
2 邹亮;静脉麻醉药物作用机制的功能磁共振研究[D];中国协和医科大学;2009年
相关硕士学位论文 前10条
1 段非怡;中、高段年级不同身体质量指数小学生的记忆特点及教育建议[D];沈阳师范大学;2018年
2 李艳红;内隐和外显记忆测验中的具体性效应[D];山东师范大学;2002年
3 王大伟;内隐和外显记忆测验中的定向遗忘效应[D];山东师范大学;2004年
4 陈图农;抑郁个体内隐记忆实验研究[D];南京师范大学;2002年
5 李月婷;相关性在内隐和外显记忆编码和提取中差异的ERP表现[D];首都师范大学;2009年
6 李琦;从重复学习看内隐和外显记忆关系的ERP研究[D];首都师范大学;2008年
7 庄锦英;形象熟悉性和范例典型性对内隐和外显记忆发展的影响[D];山东师范大学;2000年
8 高旭;中学生内隐记忆能力与外显记忆能力的实验研究[D];南京师范大学;2004年
9 陈蔚霞;商标的内隐记忆实验研究[D];暨南大学;2005年
10 蒋莎莎;情绪材料对单字法和字表法定向遗忘的影响[D];广西师范大学;2014年
本文编号:2759227
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/2759227.html