卡通影视对儿童心智发展的影响研究

发布时间：2021-01-14 07:58

　　儿童心智发展在本文中主要指儿童的情感成熟和智力成长,它既受先天人体生理机能的限制,更受后天人类社会环境的影响。在当前的多媒体环境下,卡通影视文化的传播途径更加便捷,对儿童的影响也愈加普遍和深远。中低年级的小学儿童缺乏社会经验,又擅长模仿,心智的成长处于紧要关头,卡通影视对儿童心智的发展既存在有利的方面,也存在危害的因素。所以,卡通影视对儿童心智发展影响的研究具有重要的现实价值。本文主要以小学中低年级儿童为研究对象,首先对国内外学者的相关卡通影视研究进行综述,并对本文出现的一些主要概念做出解释及说明。笔者通过走访儿童及其家长和查阅历史文献等方法,大致掌握了儿童观看卡通影视的现状,运用心理学等理论探讨了儿童易受卡通影视影响的原因。研究从卡通影视的声音、画面、语言、情节等角度进行分析,探究了卡通影视对儿童心智发展的有利因素和弊端。影响儿童成长的三大外部要素分别是家庭、学校及社会,在文末笔者站在三个不同的教育角度,给各方提出了一些建议,尤其是其中的一些家庭教育建议,以求通过各方共同合作,削弱卡通影视的负面影响,有效运用卡通影视的积极成分,建立一个绿色健康的卡通环境给儿童。 

【文章来源】：湖南科技大学湖南省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究缘起及意义
        1.1.1 选题的理由
        1.1.2 选题的意义
    1.2 文献综述与评析
    1.3 概念与理论基础
        1.3.1 概念阐析
        1.3.2 理论基础
    1.4 研究思路与方法
        1.4.1 文献研究法
        1.4.2 小组访谈法
第二章 我国卡通影视的发展状况及现状调查分析
    2.1 卡通影视发展状况及现状调查
        2.1.1 我国卡通影视发展现状
        2.1.2 对儿童及其父母的访谈调查
    2.2 卡通影视易对儿童心智产生影响的原因
        2.2.1 卡通影视满足儿童心智发展的需要
        2.2.2 卡通影视本身的艺术魅力
        2.2.3 社会环境因素的作用
第三章 卡通影视对儿童心智发展的利弊分析
    3.1 对儿童心智发展的积极影响
        3.1.1 培养儿童审美情趣的视听语言
        3.1.2 促进情感成熟和智力开发的故事情节
    3.2 对儿童心智发展的消极影响
        3.2.1 对儿童认知发展的不利影响
        3.2.2 对儿童情感的负面影响
第四章 如何发挥卡通影视的积极作用
    4.1 改善卡通影视的社会环境
        4.1.1 卡通影视制作层面
        4.1.2 行业环境层面
        4.1.3 政策法规层面
    4.2 充分发挥家长的引导作用
        4.2.1 加强家长的参与意识
        4.2.2 监管观看类型和观看时间
        4.2.3 鼓励儿童进行自我教育
    4.3 教师教学中可运用的策略分析
        4.3.1 利用卡通片提高学习注意力
        4.3.2 组织卡通角色扮演活动提高儿童合作能力和创造能力
        4.3.3 利用优秀卡通影视引导儿童思想情感健康发展
结语
参考文献
致谢
附录



本文编号：2976530