基于核心素养实施农村小学艺术特色课程的思考

发布时间：2021-01-27 00:14

　　课程改革背景下,艺术教育的目标是培养学生的核心素养,目标的改变势必会促进艺术课程的改革,农村小学也正在积极响应这一号召,力求打造特色化艺术课程,突破传统艺术教育的弊端,取得更高的成果。本文分析了农村小学艺术教育的现存不足,并提出了核心素养背景下打造特色化小学艺术课程的建议。 

【文章来源】：中国民族博览. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、农村小学艺术教育的现存问题
    （一）教育资源短缺
    （二）对艺术教育不够重视
    （三）教师的教学水平有限
    （四）教学方法老旧
二、基于核心素养开发小学艺术特色课程的建议
    （一）完善特色艺术课程建设的必要设施
    （二）开发新的课程
    （三）采取多样化教学方法
三、结语



本文编号：3002071