语文教学中想象能力培养策略探究
发布时间:2021-03-03 03:57
语文教学培养学生的想象能力要注意四个方面:一是中西文学想象力的不同,二是想象能力有科学想象和文学想象、再造想象和创造想象等不同的类型和不同的层次,三是阅读教学中接受想象和写作想象能力的培养,四是重视作文教学不同文体想象能力的培养。
【文章来源】:教育观察. 2020,9(15)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、中西文学想象力的区别
二、想象能力的培养层次
(一)想象能力培养的重要性
(二)想象能力培养的层次
三、阅读教学想象能力培养策略
四、作文教学对学生想象能力培养的策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何用形象思维理论进行小学作文教学[J]. 温玉林. 语文教学与研究. 2017(29)
本文编号:3060552
【文章来源】:教育观察. 2020,9(15)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、中西文学想象力的区别
二、想象能力的培养层次
(一)想象能力培养的重要性
(二)想象能力培养的层次
三、阅读教学想象能力培养策略
四、作文教学对学生想象能力培养的策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何用形象思维理论进行小学作文教学[J]. 温玉林. 语文教学与研究. 2017(29)
本文编号:3060552
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3060552.html