美术课堂教学新生态下的核心素养培养探究

发布时间：2021-03-05 00:00

　　学生既要具备良好的身体素质,又要具备适应社会长期发展的合作、创新能力。为适应美术新课堂发展,学生还要有良好的个人修养、爱国主义情怀,以及积极、健康的心态。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、紧紧围绕教学核心目标的新生态核心素养培养
二、合作与交流是满足美术课堂教学新生态核心素养培养要求的基础
三、美术课堂教学新生态核心素养培养的创新与体验
四、整合资源,更好地体现教学新生态下核心素养的趣味性和持久性


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养导向的美术课堂教学[J]. 李倩云.  美与时代(中). 2019(01)
[2]基于核心素养培育的高中美术课堂教学实践研究[J]. 葛鑫.  美术教育研究. 2018(24)



本文编号：3064179