小学体育“翻转课堂”教学策略的探讨

发布时间：2021-03-06 18:29

　　翻转课堂是我国信息技术发展以及教学模式改革下出现的一种新型教学模式,它可以通过对教学课程视频的录制与创建,来保证学生可以在家中通过网络视频观看教学内容,有利于学生对教学内容的更好理解。目前,翻转课堂在小学体育教学中的运用几乎是空白,为了更好地开设小学体育"翻转课堂",应该对教学策略进行分析与探讨。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 翻转课堂概述
    1.1 翻转课堂基本内涵
    1.2 翻转课堂设计原则
2 翻转课堂在小学体育中的应用价值
3 翻转课堂在小学体育中的应用方法
    3.1 运用翻转课堂明确学习目标
    3.2 应用翻转课堂鼓励自主讨论
    3.3 运用翻转课堂实施家校合作
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学体育“翻转课堂”教学策略的探讨[J]. 李永斌.  课程教育研究. 2019(44)
[2]小学体育“翻转课堂”教学策略的探讨[J]. 黎鹏,涂运玉.  体育世界(学术版). 2018(12)
[3]浅谈小组合作训练教学策略在小学体育教学中的应用[J]. 许峰.  科学咨询(教育科研). 2018(11)



本文编号：3067589