交互式电子白板优化小学音乐课教学的探究

发布时间：2021-05-15 08:02

　　本文围绕利用交互式电子白板展开小学音乐课堂教学活动的相关问题进行了分析与探讨,本文认为只有将交互式电子白板的实用功能与学生的实际情况相结合,才能够使其作用得到最大限度的发挥,帮助同学们找到音乐学科的学习乐趣,更好地发散思维与想象力,活跃课堂氛围,拓展音乐学科的学习深度与广度,达到事半功倍的教学效果。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、交互式电子白板概述
二、交互式电子白板教学优势
    (一)交互式电子白板可清楚且清晰地面向全体学生
    (二)交互式电子白板可多样化教学过程
    (三)交互式电子白板可提高学生学习效果
三、交互式电子白板优化教学
    (一)利用交互式电子白板制谱软件展开乐理教学
    (二)利用交互式电子白板激发学生学习兴趣
    (三)利用交互式电子白板拓展音乐知识
    (四)利用交互式电子白板展开直观视听
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子白板在小学音乐课中的运用与实效探讨[J]. 陈艳.  中国教育技术装备. 2016(15)
[2]交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用探究[J]. 周红莲.  西北成人教育学报. 2014(01)
[3]基于交互式电子白板的音乐教学的应用研究[J]. 胡斌,黄艳,殷少勤.  中国信息技术教育. 2013(10)



本文编号：3187273