新时代小学班主任班级管理德育教育的思考

发布时间：2022-02-09 19:32

　　新的时代对于人才的培养要求提出了众多的方向。这同样也影响了我国教育阶段对于学生的培养计划。所以从小学开始,班主任首先要在班级管理中融入更多的德育教育。因为无论从事任何工作,学生有一个好的德育素质是任何自身能力发展的基本前提。而如何使班级管理与德育教育很好的融合在一起,需要我们进行仔细的思考。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.班级管理与德育教育融合中存在的问题
    （一）德育理念落后
    （二）德育内容缺乏
    （三）班主任自身德育素养较低
二.班级管理与德育教育融合的有效方法
    （一）运用正确的德育教育理念
    （二）丰富德育教育方式
    （三）提升班主任道德修养
    （四）建设家校共同合作
三.结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对新时期小学班主任班级管理及德育的思考[J]. 迟丽萍.  课程教育研究. 2019(15)
[2]新时期小学班主任班级管理发展与创新研究[J]. 吴蔚.  时代农机. 2018(08)
[3]如何提高小学班主任德育工作的实效性[J]. 蔡然然,蔡英华.  课程教育研究. 2017(15)



本文编号：3617534