关于提高学生语言运用能力的思考

发布时间：2022-07-11 10:28

　　义务教育语文课程标准明确规定"学生语言运用能力"是语文课程的核心理念。义务教育语文教学重视"语言运用能力培养"背景下,本文首先介绍了培养提高学生语言运用能力理论内涵,然后以《穷人》一课为例说明了教学实践中如何落实学生语言运用能力核心理念,最后仍然以《穷人》一课为例阐述了教学实践中如何提高学生语言运用能力。 

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【文章目录】：
一.培养提高学生语言运用能力理论
    （一）语言运用能力内涵
    （二）培养提高学生语言运用能力的方法途径
二.教学实践中如何落实学生语言运用能力核心理念
    （一）合理确定教学目标
    （二）合理取舍教学内容
三.教学实践中如何提高学生语言运用能力———以《穷人》一课为例
    （一）提高学生语言表达运用能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]加强学生语言运用能力培养的教学实践[J]. 刘健,王桂英.  中国职业技术教育. 2011(26)
[2]注重语言运用能力的培养[J]. 田润清.  黑河教育. 2010(09)



本文编号：3657999