小学科学结构性材料的选择与使用

发布时间：2022-12-18 01:57

　　材料是支撑科学探究的基础,学生通过操作这些材料来收集数据,亲历科学探究的过程,从而形成概念,探寻规律。在材料的准备阶段,可从学生的兴趣、概念的指向、学科的规范、教师的意图等角度去体现材料的结构性;在材料的使用环节,可从材料出示的时机、发放的顺序、合适的数量等方面去展现材料的结构性。 

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【文章目录】：
一、如何选择有结构的材料
    1. 能引起学生的兴趣
    2. 能指向概念的生成
    3. 能体现学科的规范
    4. 能展现教师的意图
二、如何使选择的材料有结构
    1. 把握材料出示的时机
    2. 遵循材料发放的次序
    3. 保证材料发放的数量



本文编号：3721098