“制约小学手球运动科学发展的因素与对策研究”课题成果展示

发布时间：2022-12-22 01:23

　　文章系北京精诚实验学校曹建承同志主持,韩立富共同参与研究的国家级重点课题"制约小学手球运动科学发展的因素与对策研究"系中国教育学会"十三五"规划重点课题研究成果,课题编号为JYXH1907于2018年5月9日立项,2019年12月16日结题。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性,课题成果获国家科研成果一等。 

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【文章目录】：
1 小学手球运动科学发展的主要影响因素
    1.1 传统观念
    1.2 社会价值取向
    1.3 手球基础设施和设备
    1.4 专职教师的结构
    1.5 技术训练
2 小学手球运动科学发展的策略
    2.1 学校领导更新观念
    2.2 加大对小学手球的设备投入
    2.3 加强手球教练的技能培训
    2.4 构建校园手球文化
    2.5 为手球发展提供有利条件
    2.6 把游戏融入手球训练
    2.7 借助信息技术平台提高手球运动的知名度
    2.8 转变家长学生对手球运动的态度


【参考文献】：
期刊论文
[1]小手球运动进入学校的价值研究——以安徽省为例[J]. 王荣胜.  运动. 2016(05)
[2]手球活动在小学的推广研究——以广州市新元小学为例[J]. 张振华.  亚太教育. 2016(01)
[3]安徽省高校手球运动队现状的调查研究[J]. 王玮,杨继宏.  赤峰学院学报(自然科学版). 2015(22)
[4]安徽省淮南市中学女子手球现状及对策研究[J]. 邵晨晨.  淮南师范学院学报. 2015(05)
[5]合作学习在普通高校手球体育课教学中的实践价值[J]. 麦粤徽,单宇.  当代体育科技. 2011(03)
[6]合肥市小学生手球运动发展的制约因素与对策研究[J]. 周燃.  安徽体育科技. 2008(02)



本文编号：3723153