乡村小规模学校小班化教学的问题与对策

发布时间：2023-03-20 04:41

　　针对当前乡村小规模学校教育教学存在的问题,提出建立"以点带面,点点对接"的教学共同体机制;加强乡村小学生行为、心理等非智力因素的培养;搭建乡村小规模学校网络互联互通、资源共享平台;探索实施乡村小规模学校的小组合作学习方式等解决策略。以期通过以点带面,为丰富农村小班化教学改革与实践提供借鉴。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、农村小班化教学的理论来源与发展
二、实施乡村小规模学校小班化教学的路径选择
    （一）建立“以点带面，点点对接”的教学共同体机制
    （二）搭建乡村小规模学校网络互联互通、资源共享平台
    （三）加强乡村小学生行为、心理等非智力因素的培养
    （四）探索实施乡村小规模学校的分层教学模式



本文编号：3766708