钦州童谣进入语文课堂教学的新路径——以钦州市永福小学为例

发布时间：2023-04-22 10:47

　　钦州童谣源于钦州民谣,钦州市永福小学在原有民谣的基础上,鼓励学生结合钦州的乡土文化、自然风光和物产资源进行改编和创作,并且融入语文课堂教学。在童谣教学中,一方面创新写作教学内容,另一方面主要采用还原童谣情景、开展童谣游戏和举办朗诵比赛等形式,创新课堂教学模式。发挥童谣的知识学习和情感熏陶作用,是语文教学路径的创新表现。

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【文章目录】：
一、钦州童谣内容的来源
    (一)乡土文化是钦州童谣创作的基础
    (二)自然风光和物产资源是钦州童谣创作的沃土
二、钦州童谣教学路径的创新
    (一)创新写作教学内容
    (二)创新课堂教学模式
        1.还原童谣情景。
        2.开展童谣游戏。
        3.举办朗诵比赛。
三、钦州童谣的教育价值
四、结 语



本文编号：3797486