在奥尔夫音乐世界里遨游,静待孩子创造花开

发布时间：2017-07-05 03:14

  本文关键词：在奥尔夫音乐世界里遨游,静待孩子创造花开

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【摘要】：奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,在奥尔夫音乐教育体系中,音乐教育不只是单纯的音乐教学,而是融音乐、动作、舞蹈、语言、游戏、创作为一体的,奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏,不是旋律。节奏可以脱离旋律而存在,旋律则不可能脱离节奏而存在。所以,节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。他特别强调从节奏入手进行音乐教育。本文以奥尔夫节奏教学课例为例,对奥尔夫的原本性音乐活动进行探究,旨在通过这些实践活动,培养孩子的创造力,使我们的音乐课堂教学质量得到进一步提高。
【作者单位】： 广州番禺大石富丽小学;
【关键词】： 奥尔夫音乐节奏 节奏感 创造 想象力 创造力
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 奥尔夫一再强调所有的音乐教学当从“游戏”入手,而通过即兴达到它的目的和成效。因此,要想训练孩子的节奏感,激发孩子的创造力,在课堂上就得给他们来些好玩的。一、名字游戏延伸活动1.对于刚上一年级组成一个新班集体的老师和孩子,最适合玩如下的游戏:全体围成圆圈,老师用一

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本文编号：520327