优化体育“四学”环节提升学生核心素养

发布时间：2017-07-08 21:21

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【摘要】：文章提出了在教育改革的今天,需要优化体育课堂的"四学"环节,即首学、互学、群学、共学,从而不断激发学生的学习兴趣,让学生在探究学习、自主学习、合作学习、创新学习中实现知识、能力、态度和价值观等方面的融合,提升学生"人格力""学习力""创造力"三大核心素养。
【作者单位】： 成都经济技术开发区实验小学校;
【关键词】： 首学 互学 群学 共学 核心素养
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 新时期的教育要求不断提升学生的核心素养,核心素养是最关键、最必要的共同素养,是知识、技能和态度的综合表现,是知识、能力、态度和价值观等方面的融合。核心素养是一种跨学科素养,它强调各学科都可以发展的、对学生最有用的东西。成都市龙泉驿区教育科学研究院提出的“三性

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