利用微信平台提高学生英语学习兴趣的策略探究

发布时间：2017-07-08 21:27

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【摘要】：结合教学实践,分析在教学前用微信调查学情,在课堂上用微信对学生激励评价、在课后用微信促进家校沟通等教学实例,探究借助微信辅助教学的策略。指出学生的学习兴趣是影响教学效果的和学习成绩的关键因素,教师巧妙利用微信这一通讯手段,可以提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,提高英语教学的有效性。
【作者单位】： 北京市顺义区东风小学建新校区;
【关键词】： 微信平台 家校合作 激发兴趣
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 《英语课程标准》在课程目标中强调“要不断激发并强化学生的学习兴趣,帮助学生树立和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作能力”(教育部2011)。在新课标改革的背景下,英语学习兴趣的培养仍然是一个值得继续研究的课题,英语教师需要从心理学、教育学和语言学角度

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4 郑sネ，

本文编号：536408