作为小学教育研究基点的儿童观研究综述

发布时间：2017-07-20 14:17

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【摘要】：作为小学教育研究的基点,儿童观的研究具有重要的理论价值。通过梳理儿童观的已有研究及历史沿革,将有助于树立当代正确的儿童观,并进一步推进小学教育研究的理论建设与实践探索。
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【关键词】： 小学教育 儿童观
【分类号】：G620
【正文快照】： 教育现代化·2016年11月第35期337一儿童观基本内涵作为小学教育的研究者,首先必须研究小学儿童,否则就不能研究如何对小学儿童进行教育。那么我们首先应该走近儿童,了解儿童,思考应该如何看待儿童,这就是儿童观的视角。当前,尽管对于儿童观的概念并没有特别统一的界定,但从所

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本文编号：568442