如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例

发布时间：2017-07-27 17:11

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【摘要】：语文一直都是课堂教学中的重要部分,它影响着小学生的写作、阅读以及表达。但现今的低年级小学生的阅读能力现状令人堪忧,应引起教师与家长的关注。以小学低年级学生的阅读能力作为研究对象,简析低年级小学生的阅读现状,从而探究在小学语文教学过程中如何培养学生的阅读能力。
【作者单位】： 福建省沙县翠绿小学;
【关键词】： 阅读能力 低年级小学生 语文教学 培养 教师
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 低年级小学生的阅读水平影响着学生的发展,需引起教师和家长的重视。为了提高学生的阅读能力,教师和家长应多鼓励学生利用课余时间阅读课外书籍,从课外书籍中感受优美的语言,增强对文字的鉴赏能力,丰富自身视野和想象力。但由于低年级小学生过于年幼,对文字的感知能力较弱,因

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本文编号：582483