农村小学生信息素养培养的现状及策略研究——以陕西省宝鸡市为例
发布时间:2017-08-03 12:14
本文关键词:农村小学生信息素养培养的现状及策略研究——以陕西省宝鸡市为例
【摘要】:在信息时代信息素养已经是公民整体素养的重要组成部分。近些年来,国家进一步加大了在教育信息化方面的投入,经过几年的努力,在全国范围内学校信息化建设方面已经得到了长足发展,但对于农村小学生信息素养的培养形势依旧严峻。为提升西部农村小学生的信息技术素养,以宝鸡市的几个县区小学为例,通过问卷调查和实地考察,掌握了很多关于宝鸡市地区小学的真实情况,分析总结了小学生的信息素养较低的原因,并对提升信息素养提出了一些建议。
【作者单位】: 宝鸡文理学院教育学院;
【关键词】: 信息素养 调查分析 影响因素 改进策略
【基金】:陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题“关中地区农村中小学师生信息素养调查研究(课题编号:SGH12416)”阶段成果
【分类号】:G623.58
【正文快照】: 调查及研究报告教育部于2000年发布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中提出:培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。可见,培养并提高学生的信息素养已经成为全社会的共识。但由于长期以
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,本文编号:614318
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