小学数学预习方法探索——构建高效课堂有感

发布时间：2017-08-04 10:16

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【摘要】：小学数学的教学中,教师常常把课堂讲解、课后练习当作学生学习的重中之重,而对于预习的重要性却视而不见,对学生进行预习的方法指导更是少之又少、凤毛麟角。这样就把课堂教学的重任全交给了教师,学生从来不会带着问题进课堂。久而久之,学生主动学习的积极性就会慢慢减退,学习效果降低。本文就小学数学预习方法做一简单的论述,希望给数学教学注入新的活力。
【作者单位】： 甘肃省高台县宣化中心小学;
【关键词】： 小学数学 预习方法 作用
【基金】：甘肃省2015年度教育科学规划课题研究成果《小学中高年级数学有效预习策略和方法的研究》,批准号:GS[2015]GHB0617
【分类号】：G623.5
【正文快照】： “凡事预则立,不预则废。”这是出自《礼记·中庸》的名言。毛主席在《论持久战》中,也一再强调计划的重要性。学习更是如此,学习中的计划表现最突出的方面就是预习。小学数学学科的特点是它不是什么精英教育、成名教育,而是必须要照顾到每一个学生的需求、每一个学生的发展,

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本文编号：619005