教材插图在美育中的运用研究——以人教版小学语文教科书为例

发布时间：2017-08-05 01:18

  本文关键词：教材插图在美育中的运用研究——以人教版小学语文教科书为例

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【摘要】：教材插图乃是重要的美育资源之一。其美育功能在于"启真、引善、怡情",帮助学生获得美的体验,接受美的熏陶。但在教学实践中,教材插图的美育地位、美学价值被忽视,插图利用频率极低,美育功能难以发挥。要有效发挥教材插图在美育中的作用,应从以下三个方面着手:以图激趣,培养感知美的能力;图文互补,培养领悟美的能力;看图创作,培养创造美的能力。
【作者单位】： 西华师范大学;
【关键词】： 小学语文 教材插图 美育
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 小学的美育目标主要是促进学生认知能力,改善学生的领悟能力,综合提高学生的创造能力。教学过程应以美育结合智育、德育,综合培养学生的创新和探究能力,使其形成正确的道德价值观和审美能力。在我国,教材插图是根据小学生的实际发展情况来编辑制定的,具有解释性和延展性的特点

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本文编号：622581