生态课堂“对话式教学”的实践与思考

发布时间：2017-08-12 16:25

  本文关键词：生态课堂“对话式教学”的实践与思考

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【摘要】："对话式教学"是一种依托于师生之间彼此信赖、彼此尊重的教学方式。在这个教学中,学生可以与教师进行双向互动。作为生态课堂的重要构成,"对话式教学"能够为学生创造积极自主的学习模式,同时也为师生互动创造了一个自由的空间,在这里教与学能够相辅相成。
【作者单位】： 江苏灌云县圩丰中心小学;
【关键词】： 生态课堂 对话式教学
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 小学数学生态课堂提出了一种有别于传统的新型教学形式,即从以往单纯的“教”转向“学”,其典型特点是把教学生态理念与学科自身的特性进行综合。在这种形式之下,我们可以更好地利用生态教育的诸多优势,对教师和学生的教学行为进行调整,以此来提高学生的学习质量。根据课程标

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本文编号：662541