课外阅读对小学语文学习的有效性

发布时间：2017-08-17 02:14

  本文关键词：课外阅读对小学语文学习的有效性

  更多相关文章： 学语文 语文实践活动 教学目的 课外阅读量 条款要求 《新课程标准》 教育过程 教育体系 阅读问题 心理词典

【摘要】：正《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把"丰富语言的积累"写进了教学目的,并用具体条款要求"注意积累语言材料",明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。"积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得"则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的"点缀",是语文教育的一个重要组成部分。鉴于此,扩大课外阅读量势在必
【作者单位】： 重庆市云阳县人和街道人和中学;重庆市云阳县人和街道人和小学;
【关键词】： 学语文;语文实践活动;教学目的;课外阅读量;条款要求;《新课程标准》;教育过程;教育体系;阅读问题;心理词典;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读

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