“研学后教”理念下小学英语听说教学策略的探究

发布时间：2017-08-22 08:19

  本文关键词：“研学后教”理念下小学英语听说教学策略的探究

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【摘要】：本文通过分析"研学后教"理念下小学英语听说课的案例,重点探讨了"研学后教"的理念下听说教学策略。小学英语听说课通过"研学后教",可以使学生在课堂中发挥自主学习、协作学习的作用,让快乐融于小学英语课堂。
【作者单位】： 广州市番禺区沙湾镇红基学校;
【关键词】： 研学后教 小学英语 听说教学 教学策略
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 英语新课程标准提倡学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言的规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略和自主学习能力。番禺区研学后教课堂教学改革的精髓是真正把学生解放出来,创立以学生自主学习为中心的课堂教学模

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