用故事的方式教寓言——《揠苗助长》教学实录及反思

发布时间：2017-08-22 09:20

  本文关键词：用故事的方式教寓言——《揠苗助长》教学实录及反思

  更多相关文章： 寓言故事 教学实录 言语表达 角色扮演 学习过程 教学尝试 人物形象 语言实践 口头表达能力 教学研究

【摘要】：正【教学实录】一、审课题,依据文体定目标师:请同学们伸出小手,和老师一起写课题。注意第一个字右半边的笔顺,最后一笔是竖折。谁来读课题。(生读)师:你一下子就把这个字(揠)念正确了(注音:yà)。那么这个"揠"字是什么意思呢?生:"揠"就是"拔"的意思,揠苗助长就是拔苗助长。师:这是一篇寓言故事,一二年级我们已经学过不少了。那什么叫寓言呢?生:就是通过一个小小的故事,告诉我们一个深刻
【作者单位】： 江苏省如东县实验小学;
【关键词】： 寓言故事;教学实录;言语表达;角色扮演;学习过程;教学尝试;人物形象;语言实践;口头表达能力;教学研究;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 【教学实录】师:你读出了时间,读出了人物。(板书:宋国农夫)宋国离我们已经很久远了,两千多年前的那个农夫一、审课题,依据文体定目标我们也不知道他姓啥名谁,也许是张三、李四、王五,但师:请同学们伸出小手,和老师一起写课题。注意这并不重要。第一个字右半边的笔顺,最后一笔

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本文编号：718313