案例教学在小学英语教师校本培训中的应用

发布时间：2017-08-25 01:19

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【摘要】：教师校本培训中的案例教学以教学案例为素材,采用观摩、研讨、反思的教学模式,既锻炼了学习者独立思考,分析问题、解决问题的能力,又提高了校本培训效率。本文探讨案例教学在小学英语教师校本培训的意义及策略,探寻提高小学英语校本培训作用的一条有效途径。
【作者单位】： 江门职业技术学院外语系;
【关键词】： 校本培训 案例教学 实践情境 小学英语教师
【基金】：江门市科技局2014年度第十五批科技计划立项项目“江门市小学英语教师校本培训现状与问题调查研究”(江科[2014]146号)
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 随着我国基础教育改革的不断深入,对高素质教师的需求也不断增加。作为小学教育中重要组成部分的小学英语教育更是如此。不论是2002年的《高中英语课程标准》还是2011年重新修订的《英语课程标准》都明确指出小学英语教师应“不断地提高业务水平,更新知识结构,以适应现代社会

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本文编号：734233