在主动探索中积累活动经验——苏教版五下《钉子板上的多边形》教学片段与思考

发布时间：2017-09-06 00:06

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【摘要】：数学活动经验是指学生从自身经历的数学活动过程中获得的感受、体验、领悟以及由此获得的数学知识、技能、观念等内容经验。《钉子板上的多边形》这节综合实践课,就是重在让学生明确探究问题,亲历探索过程,在主动思考探索操作中积累数学基本活动经验。
【作者单位】： 江苏省南京市月苑第一小学;
【关键词】： 基本活动经验 主动探索 积累 核心素养
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 投稿邮箱:jyxdhzz@sina.com《义务教育数学课程标准(2011年版)》将“基本活动经验”列入课程总目标之中,明确指出:要使学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。把数学活动经验提到了一个前所未有的高度,使之成为我国小

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本文编号：800975