“生活资源”在小学数学教学中的开发与利用

发布时间：2017-09-12 08:26

  本文关键词：“生活资源”在小学数学教学中的开发与利用

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【摘要】：随着人们对新课程观理解的深入,教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源,课程资源的开发和利用越来越受到重视。新一轮基础教育课程改革,将课程意识提到了重要位置,强调课程是由教科书、其他教学材料、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统,这意味着课程观的重大变革。那么,在新课程背景下数学教师应如何在小学数学教学中开发和利用生活资源呢?文章对此问题进行了探讨。
【作者单位】： 长汀县南山中心学校;
【关键词】： 小学数学教学 生活资源 开发 利用
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 一、用活教材中的生活资源教材是最基本的课程资源,是教与学的重要资源。随着课程改革的实施,新教材越发显示出它的优越性,它在关注学科知识的同时,也在关注学生的情感体验,关注不同学生的学习需要。然而,毕竟教材具有普遍性,它不可能兼顾所有学生。因此,不能机械地再现数学教

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本文编号：836134