语文课堂学习活动应把握好三个度

发布时间：2017-09-13 18:46

  本文关键词：语文课堂学习活动应把握好三个度

  更多相关文章： 学习活动 学习效果 小学语文课堂 课堂教学 自主学习 语言文字 以学 内容和形式 语言感知 阅读教学

【摘要】：正一篇课文选择一个学习内容,以学习活动推进课堂教学,这在小学语文课堂里已经成为一种新常态。因为,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,学习活动的设计和实施能有效地呈现语文学习的综合性和实践性,使课堂教学从"以教为主"走向"以学为主"。然而,"以学为主"的学习活动虽然走进了我们的语文课堂,但是其学习效果还有待提升,"为学习活动而活动"的现象不同程度地存在。为什么"以学为主"的学习活动不能呈现应有的学习效果?
【作者单位】： 浙江余姚市东风小学教育集团;
【关键词】： 学习活动;学习效果;小学语文课堂;课堂教学;自主学习;语言文字;以学;内容和形式;语言感知;阅读教学;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 一篇课文选择一个学习内容,以学习活动推进课堂教学,这在小学语文课堂里已经成为一种新常态。因为,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,学习活动的设计和实施能有效地呈现语文学习的综合性和实践性,使课堂教学从“以教为主”走向“以学为主”。然而,“以学为主”

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本文编号：845257