趣味性教学在小学数学课堂中的实施策略

发布时间：2017-09-20 12:27

  本文关键词：趣味性教学在小学数学课堂中的实施策略

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【摘要】：在小学数学课堂教学中,教师应根据学生的心理特点,采用一些生动有趣的教学方法、教学策略,从而促使教学目标能够较好完成。基于此,文章对趣味性教学在小学数学课堂中的应用进行了探究,并提出了相应的对策:创设情境,激发兴趣;融洽师生关系,科学选取教学方法;合理利用游戏活动,深化学生数学意识;培养良好习惯,提升学生能力。
【作者单位】： 宁夏回族自治区固原市原州区教师培训中心;
【关键词】： 小学数学 课堂教学 趣味性
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”小学数学教学的主要任务是激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么,怎样才能激发、培养学生的学习兴趣呢?本文将对该问题进行探讨。一、创设情境,激发兴趣小学数学教学需要结合

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本文编号：888038