小学生数学能力要素与评价调查分析

发布时间：2017-09-20 21:45

  本文关键词：小学生数学能力要素与评价调查分析

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【摘要】：运用数理统计方法对小学生数学能力的构成要素进行分析,初步得出小学生数学能力由运算能力、思维能力、空间想象能力、问题解决能力和表达与交流能力组成。同时,通过调查了解到,教师普遍认为数学能力是可以评价的,在日常教学中教师也比较注重学生某些能力的培养。这为研究小学生数学能力评价指标体系、制定评价标准、设计评价工具等提供了依据。
【作者单位】： 北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心;
【关键词】： 小学生 数学能力 能力要素 评价
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划重点课题“小学生数学能力要素分析及评价研究”(ABA12018)的研究成果
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 一、研究背景 “数学能力”是近几年国内、国际上教育学者比较关注的一个学术概念。什么是数学能力? 数学能力的构成要素是什么? 无论是国家层面的数学课程标准还是国内外学者,包括克鲁捷茨基( 1984年) 、王权( 1993 年) 、赵裕春( 1987 年) 、林崇德( 1991 年) 、朱文芳( 20

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本文编号：890606