试论小学生挫折的成因与教育策略

发布时间：2017-09-21 01:21

  本文关键词：试论小学生挫折的成因与教育策略

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【摘要】：近年来小学生自杀事件屡有发生,究其根源,主要是由于这些孩子心理脆弱、意志力薄弱、责任心缺乏、外界压力大以及整个社会缺乏对小学生挫折教育关注。小学生是正在成长的一代,是祖国的花朵和未来的建设者和接班人,他们的健康成长是关系我国命运的大事,因此,对他们进行挫折教育迫在眉睫。而教育是个系统工程,需要学校、家庭和社会的三方合力,只有家庭、学校和社会共同关注小学生挫折教育,建立全方位的挫折教育网络,方能有望实现小学生抗挫折能力的最大化。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;绵阳南山中学实验学校;
【关键词】： 小学生 自杀 挫折 挫折教育
【分类号】：G621
【正文快照】： 一、问题的提出近年来,小学生自杀事件屡有发生,许多小学生在遇到挫折打击时不知所措,有的甚至为逃避现实而产生厌世轻生的念头,这些恶果与孩子在成长过程中缺乏挫折教育有密切的关系。“拯救我们的教育与孩子”成了中国人共同的呼声,然而,这样沉痛的呼声并未得到现实的回应,

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本文编号：891553