新入职小学班主任专业化发展的研究

发布时间：2017-09-25 06:24

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【摘要】：小学班主任是小学班级的管理者,是学生成长道路上的引路人、教育者。随着基础教育改革的进一步深化,小学班主任的发展由职业走向了专业化,这对新入职的小学教师担任班主任一职提出了专业素养和专业能力的新要求。新入职的班主任要成为班级的优秀管理者,需要其在工作实践中注重自身修养,提高自身的班主任素质,走班主任专业化发展的道路。
【作者单位】： 玉林师范学院;广西科技师范学院;
【关键词】： 新入职 小学教师 班主任专业化
【基金】：2013年度广西高等教育教学改革工程项目(2013JGZ171)阶段性研究成果 2014年度广西教师教育课题(2014JS060)阶段性研究成果
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 班主任作为学校中的一种管理角色,他对班级行使管理的职能。作为一名新入职的小学班主任,要胜任班主任工作并对班级进行有效管理,除了具备专业知识和教学实践能力,还需要学习班级管理的相关知识,走班主任专业化发展的道路,通过教育实践来提高教师的管理素质,提高班级管理的实

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