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英语教材的文化元素分析——以冀教版小学英语教材为例

发布时间:2017-09-27 15:25

  本文关键词:英语教材的文化元素分析——以冀教版小学英语教材为例


  更多相关文章: 冀教版《学英语》教材 文化元素 语言知识


【摘要】:英语课程具有工具性和人文性双重性质,教材作为英语教学的主要内容和手段,应该平衡二者之间的张力,英语文化教学应该融入语言知识学习中。冀教版《学英语》教材中包含的文化内容全面、丰富,有利于学生了解外国文化精华和中外文化异同,提高文化鉴别力,促进学生形成正确的人生观和价值观。
【作者单位】: 河北教育出版社有限责任公司;
【关键词】冀教版《学英语》教材 文化元素 语言知识
【分类号】:G623.31
【正文快照】: 学习外语不仅是掌握语言的过程,也是接触和认识另一种文化的过程。社会文化不同,人们的思维方式、价值观念也会有很大差异。文化因素始终存在于外语学习的背后,语言教学既要重视科学知识,又要重视人文知识,二者不可失之偏颇,否则就会造成英语课程发展不平衡。在英语学习中,学

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本文编号:930458

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