赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查——以赣州市章贡区为例

发布时间：2017-09-28 22:20

本文关键词：赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查——以赣州市章贡区为例

【摘要】：利用自行设计的"小学本土音乐教育现状调查问卷",从学生对本土音乐的了解情况,本土音乐的教学与课程设置,本土音乐实践活动现状,学生对本土音乐教育的态度和建议等方面,对赣州市章贡区本土音乐引入小学教育的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
【作者单位】：赣南师范学院音乐学院;
【关键词】： 本土音乐 小学音乐教育
【基金】：江西省2014年度研究生创新专项资金项目《客家本土音乐进入中小学课堂的调查与研究——以章贡区为例》,课题审批号:YC2014-S424
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 在新课标的指引下,音乐课堂教学逐渐呈现出多元化的教学实施环境,教学实施现状,课外实践活动,学生的接受表现特征,本土音乐成为了中小学音乐教育中必不可少的学习态度,教师资质及本土音乐教学态度等五个方面,对近一部分。目前本土音乐资源进入中小学“教育实践”的工作年来赣

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