批判性思维缺失的教育反思与培养策略

发布时间：2018-01-04 19:06

  本文关键词：批判性思维缺失的教育反思与培养策略　出处：《中国教育学刊》2015年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学生批判性思维培养对提高教育质量,提高国家创新精神和实践能力,推进建设"创新型国家"具有重要意义。当前学校教育中,记忆型的教育文化、知识性的教育模式、一元化的评价方式等都制约了学生创新性思维的培养。为培养学生的批判性思维品质和能力,学校要通过重设教育目标、创建思维型教育文化、拓宽教学内容、强化元认知训练、改革教学评价方式等方面进行系统变革。
[Abstract]:The cultivation of students' critical thinking plays an important role in improving the quality of education, improving the national creative spirit and practical ability, and promoting the construction of "innovative country". The intellectual education mode and the unified evaluation mode all restrict the cultivation of the students' innovative thinking. In order to cultivate the students' critical thinking quality and ability, the school should re-set the educational goal. It is necessary to establish the culture of thinking education, widen the teaching content, strengthen the metacognitive training and reform the teaching evaluation methods.
【作者单位】： 顺德职业技术学院思想政治理论课教学部;
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划2013年度德育专项课题“大学生思想政治教育协同创新机制研究”(项目编号:2013JKDY004)研究成果
【分类号】：G420
【正文快照】： “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”“钱学森之问”提出近十年,仍然是当前我国教育事业发展的一道艰深命题,难以破解。究其原因,笔者认为,这与我国教育系统缺乏对学生批判性思维的培养不无关系。在提高教育质量、提高学生创新精神和实践能力成为教育改革主题的时代背

【共引文献】

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