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慕课与翻转课堂的融合——基于国家精品资源共享课程《社会调查》

发布时间:2018-01-24 19:12

  本文关键词: 慕课 翻转课堂 社会调查 出处:《长沙民政职业技术学院学报》2015年04期  论文类型:期刊论文


【摘要】:慕课与翻转课堂是目前比较流行的教学模式,并引发了学界的各种讨论。文中在吸收与借鉴慕课与翻转课堂两种教学模式优势的基础上,创造性地将两者引入了《社会调查》课程的教学过程中,并分析了课程实施效果。
[Abstract]:At present, the teaching mode of "Mu" and "flip" is a popular teaching mode, which has aroused various discussions in academic circles. This paper absorbs and draws lessons from the advantages of two teaching modes: "Mu" and "flip". They are creatively introduced into the teaching process of Social Survey, and the effect of curriculum implementation is analyzed.
【作者单位】: 长沙民政职业技术学院;
【分类号】:G434;C915-4
【正文快照】: “慕课”与“翻转课堂”已经成为国内课堂教学改一模块都对应着相应的知识点、能力点。参与视频录革的流行语。自引入中国以来,在教育界引起了极大制的教师都工作于一线,有多年的《社会调查》授课经的轰动与讨论,得到了众多学校及教育行政部门的重验。本课程的课程设计是基于A

【参考文献】

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1 张鸷远;;“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J];河北师范大学学报(教育科学版);2014年02期

【共引文献】

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2 吴有富;;MOOC及高等学校的机遇、挑战与应对[J];贵州民族大学学报(哲学社会科学版);2014年05期

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6 张爱萍;任欣;叶倩;;当代大学生网络公开课认知现状研究[J];时代教育;2015年03期

7 陈娟;吴s,

本文编号:1460805


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