课程改革的意识形态话语分析

发布时间：2018-04-18 15:40

  本文选题：课程改革 + 意识形态　； 参考：《国家教育行政学院学报》2015年02期

【摘要】：意识形态是思想观念的集合,话语与意识形态不可分割。以意识形态为视角开展话语分析是一种批判话语分析方法。课程改革过程中充斥着意识形态话语,它们主要以制度文本作为主要载体,课程改革中的意识形态话语是国家、政治、权力深度介入教育的结果,五项教育宗旨中也充斥着上层阶级的意识形态。意识形态话语分析为课程改革研究提供了一个崭新视角。
[Abstract]:Ideology is a collection of ideas, discourse and ideology can not be separated.To carry out discourse analysis from the perspective of ideology is a critical discourse analysis method.The course of curriculum reform is filled with ideological discourse, which mainly takes the institutional text as the main carrier. The ideological discourse in the curriculum reform is the result of the state, politics and power deeply involved in education.The five aims of education are also filled with the ideology of the upper class.Ideological discourse analysis provides a new perspective for the study of curriculum reform.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;
【分类号】：G423

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【共引文献】

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