中国县级义务教育投入差异的空间格局及收敛性

发布时间：2018-06-07 13:52

  本文选题：义务教育投入 + 县际差异　； 参考：《教育科学》2015年02期

【摘要】：利用1999至2007年中国2000多个县的数据,首先分析了中国义务教育投入县际差异的空间格局与演变趋势。县际差异总体上在不断扩大,泰尔指数分解结果显示省内差异占60%左右。多数省份的省内差异在这一时期内呈现扩大趋势。GIS分析显示义务教育投入的空间格局一直呈现""两头高中间低"的凹陷结构,东部沿海省份以及""胡焕庸线"以西地区生均预算内教育事业费始终高于全国平均水平。"胡焕庸线"以西地区特殊的人口与自然地理环境推高了义务教育服务提供成本。在人口稠密的东部和中部地区,1999-2006义务教育投入不存在收敛性。空间差异与收敛性分析为制定义务教育均衡政策提供了一些启示。
[Abstract]:Based on the data of more than 2000 counties in China from 1999 to 2007, this paper first analyzes the spatial pattern and evolution trend of the differences in compulsory education input between counties in China. The overall difference between counties is increasing, and the results of Terre index decomposition show that the difference within the province accounts for about 60%. The analysis of GIS shows that the spatial pattern of compulsory education investment has always been a "high middle low" concave structure. The eastern coastal provinces and the "Hu Huanyong line" west of the per capita budget education costs have always been higher than the national average. " The special population and geographical environment in the west of the Hu Huanyong line push up the cost of providing compulsory education services. In the densely populated eastern and central regions, there is no convergence in the investment in compulsory education between 1999 and 2006. The analysis of spatial difference and convergence provides some enlightenment for making the balanced policy of compulsory education.
【作者单位】： 浙江财经大学财政与公共管理学院;香港中文大学政治与行政学系;香港中文大学 中国研究服务中心;
【基金】：香港“大学教育资助委员会”一般研究基金项目“中国县级地区非均衡发展研究——基于地理空间的分析(Inequality across Counties in China:A Geospatial Analysis)”(项目号:455811)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1991396