文纳特卡制在近代中国的传播与实验述评

发布时间：2018-06-08 06:06

  本文选题：近代中国 + 华虚朋　； 参考：《中国人民大学教育学刊》2015年04期

【摘要】：文纳特卡制是美国教育家华虚朋开创的一种个别学习制度,曾于20世纪20年代末传入中国,并在30年代的一些学校中进行了实验。文纳特卡制虽不及设计教学法、道尔顿制等的影响范围广,但是在我国吸收引进国外新教育思想、改进传统教学方法的过程中仍发挥了一定的作用,尤其是其实验方法的科学性及实验内容的现代性特征,对我国近现代教学论发展有深刻影响。
[Abstract]:Wynatka system is a kind of individual learning system initiated by American educator Hua Huanpeng. It was introduced into China in the late 1920s and experimented in some schools in the 1930s. Although the Vannatka system is not as influential as the design teaching method and Dalton system, it still plays a certain role in the process of absorbing and introducing new educational ideas from abroad and improving the traditional teaching methods in our country. In particular, the scientific nature of its experimental methods and the modern characteristics of its contents have a profound impact on the development of modern teaching theory in China.
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【基金】：河北省社会科学基金项目“中国百年中小学主要教学方法研究”(项目批准号:HB13JY049)的阶段研究成果之一
【分类号】：G424

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本文编号：1994848