大学生学习动机、学习策略、学习投入特点及年级差异
发布时间：2018-06-30 06:21
本文选题：横断研究 + 学习动机 ； 参考：《中国健康心理学杂志》2015年02期
【摘要】：目的:探讨大学生学习动机、学习策略、学习投入的基本情况及其在年级变量上的差异。方法:采用横断研究,对西藏3所高校的413名大学生进行问卷测查。结果:大学生学习动机总体水平一般(xs，
本文编号：2085287
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2085287.html
