农村留守儿童的教育关怀——甘肃省通渭县S中学调研个案

发布时间：2019-05-16 04:11

【摘要】：农村留守儿童亟待关注。留守儿童家长在家庭经济低收入与子女教育之间取舍失衡,令留守儿童学业与身心发展陷双重不利境地。学校教育有意无意漠视其特殊性,致使留守儿童学习生活背负更多消极体验。课程内容"城市化"倾向忽略了农村儿童的现实需求。对此,需加大西部农村基础教育投入,拓宽留守儿童教育途径。学校应切实转变教育理念,加强教师培训,完善课程设置。要强化农村父母在子女监护和教育方面的职责,转变其教育观念,适时加强亲子沟通,促其健康成长。
[Abstract]:Rural left-behind children need urgent attention. The imbalance between the low income of the family economy and the education of the children makes the left-behind children suffer a double disadvantage in their studies and physical and mental development. School education intentionally or unintentionally ignores its particularity, resulting in more negative experiences in the study and life of left-behind children. The course content "urbanization" tends to ignore the realistic needs of rural children. In this regard, it is necessary to increase the investment in basic education in western rural areas and broaden the ways of education for left-behind children. The school should change the educational idea, strengthen the teacher training, perfect the curriculum. It is necessary to strengthen the responsibilities of rural parents in child guardianship and education, change their educational concept, strengthen parent-child communication in due course, and promote their healthy growth.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;宁夏大学教育学院;
【分类号】：G521

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本文编号：2478010