入学教育课程化是大学生心理危机干预的有力保障

发布时间：2021-06-10 22:49

　　分析了当前大学生心理危机干预面临的问题,指出入学教育课程化在相关问题上的价值,提出了从入学教育着手,以课程化的模式切实帮助学生处理好学习、生活等问题,消除心理障碍,将问题处理前置,更好地预防大学生心理问题的产生。 

【文章来源】：河南农业. 2018,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前大学生心理危机干预面临的问题
    (一) 大学生心理危机的发现难度较大
    (二) 学生及其家属对问医就诊存在抵触情绪
    (三) 对心理危机严重的学生处置困难
二、新生入学教育课程化对大学生心理危机干预的重要意义
三、针对心理危机干预的入学教育课程化设计
    (一) 构建新生入学教育课程化体系, 强化心理健康教育
    (二) 优化入学教育课程设计和编制, 建立心理危机干预体系
    (三) 加大与专业精神机构的合作力度, 提升心理危机干预专业性
四、结束语



本文编号：3223257