互联网时代音乐基础理论教育翻转课堂模式探析——评《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》

发布时间：2021-08-24 20:20

　　<正>近些年来,随着科学技术的不断蓬勃发展,互联网已经应用于我们生活中的方方面面。尤其是在教育领域,慕课、翻转课堂迅速普及,这是信息技术发展在教育行业的最好体现。以慕课、翻转课堂为代表的"现代教学法",应用发展于中小学课堂,获得了不错的教学效果。现在,慕课、翻转课堂也开始逐渐应用于高校的音乐课堂教育,通过教学实验发现,这种教学模式可以使在校大学生的学习兴趣更加高涨,有着传统教学无法比 

【文章来源】：中国教育学刊. 2018,(05)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下基础音乐教育MOOC实施发展分析[J]. 张馨跃,于兆林.  高教学刊. 2021(12)
[2]略谈慕课在高等院校音乐教学中的应用[J]. 黎敏.  戏剧之家. 2020(24)
[3]慕课背景下高校音乐教学改革策略研究[J]. 郭晶铭.  大众文艺. 2020(03)
[4]基于Spark架构的艺术学慕课资源协同过滤推荐算法研究[J]. 侯璐璐.  现代电子技术. 2020(03)
[5]“互联网+”翻转课堂模式在高职英语教学中普及的可行性探究[J]. 胡彦霞.  校园英语. 2018(42)
[6]基于MOOC翻转课堂教学模式的教学改革研究[J]. 孙秀玲.  黑龙江科学. 2018(17)

硕士论文
[1]翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D]. 胡跃莹.哈尔滨师范大学 2019
[2]小学数学微课应用现状调查研究[D]. 周乐.西北师范大学 2019



本文编号：3360659